Slow J e Prodígio apresentam “4 de fevereiro”
Slow J e Prodígio apresentam "4 de fevereiro" Unindo forças — em "4 de fevereiro" —, os rappers Slow J e ...
Slow J e Prodígio apresentam "4 de fevereiro" Unindo forças — em "4 de fevereiro" —, os rappers Slow J e ...
Escola Secundária da Moita incentiva hábitos saudáveis É — até 05 de maio — que a Escola Secundária da Moita ...
Não sabes que curso escolher? A clareza garante futuros brilhantes! “O que queres ser quando fores grande?” obedece — muitas ...
Hugo Morais leva-te a descobrir vocações! “O que queres ser quando fores grande?” obedece — muitas vezes — a um ...
Mercado de Campo de Ourique promete noites de quiz (e karaoke) Prometendo transformar o quotidiano — enquanto pretexto para encontros, ...
Pronto/a para um estudo inteligente? Hugo Morais explica! O sucesso académico não flutua — ao sabor do acaso —, mas ...
90% dos professores defende um ensino do Inglês (mais) inclusivo Segundo um novo relatório do British Council — desenvolvido por ...
Ministério da Educação avança com mudanças (nos currículos) Promovendo uma continuidade pedagógica e um desenvolvimento integral, Fernando Alexandre, Ministro da Educação, ...
Guimarães acolhe partilhas sustentáveis! É — de 22 a 25 de janeiro — que o Centro Cultural Vila Flor receberá ...
"CodeCamp" proporciona a resolução de desafios reais (em Python) É — a 14 de fevereiro — que a Faculdade de ...
Rodrigo Santos cria plataforma (de apoio escolar) Foi — aos 14 anos — que Rodrigo Santos — discente da Escola ...
Bárbara Bandeira inicia novo capítulo com "Marcha" Transformando tradição — em pop contemporâneo —, Bárbara Bandeira abre o álbum "Lusa: ...
#4 peças de teatro (ou stand-up) imperdíveis! É — entre luzes de palco e risos inesperados — que 2026 promete ...
CDI Portugal acelera futuro digital (em Maia e Valongo) O mês de janeiro chega com código, ideias e impacto social, ...
O mês de janeiro apresenta duas coleções de girl power (e banda desenhada) Explorando o quotidiano juvenil — com humor, ...
Os professores revelam (mais) resistência à Inteligência Artificial Utilizando uma abordagem de métodos mistos, o estudo "A Cross-Sectional Look at ...
