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Home Educação

“Educar Tem Ciência” debate práticas e projetos de intervenção!

Bárbara Ferradosa por Bárbara Ferradosa
08/10/2025
em Educação, Ciência & Tecnologia, Em destaque, Ensino Secundário, Experiências, Formação, Novidades
"Educar Tem Ciência" debate práticas e projetos de intervenção!

Imagem de freepik / freepik

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“Educar Tem Ciência” debate práticas e projetos de intervenção!

É — a 25 de outubro — que o campus de Carcavelos da Nova School of Business and Economics (Nova SBE) contribuirá para o esforço nacional de formação e de qualificação real dos jovens, juntando especialistas em Leitura, Ensino e Ciências Cognitivas — para mostrar que “Educar Tem Ciência”.

Contando com a participação de Joshua Angrist, Prémio Nobel da Economia — em 2021 —, a conferência — pensada para docentes e famílias — incluirá — ainda — a intervenção de Pedro Martins, Professor Catedrático, António Feijó, Presidente do Conselho de Administração da Fundação Calouste Gulbenkian, Ingrid Skrede, Co-Fundadora da Ludenso, Miguel Herdade, Diretor de Parcerias do The Access Project, ou Pedro Freitas, Investigador Associado da Universidade de Oxford.

A entrada é gratuita, mas requer inscrição prévia online.

“Educar Tem Ciência” debate práticas e projetos de intervenção!

Visualizações 52
Tags: António Feijócampus de CarcavelosciênciaCiências CognitivasCo-Fundadora da LudensoconferênciaDiretor de Parcerias do The Access ProjectdocenteseducaçãoEducar Tem Ciênciaem destaqueensinoentradaesforço nacionalespecialistasexperiênciasfamíliasformaçãogratuitaIngrid Skredeinscrição préviaintervençãoInvestigador Associado da Universidade de OxfordJoshua AngristjovensleituraMiguel HerdadeNova SBENova School of Business and EconomicsNovidadesonlineoutubroparticipaçãoPedro FreitasPedro MartinsPrémio Nobel da EconomiaPresidente do Conselho de Administração da Fundação Calouste GulbenkianProfessor Catedráticoqualificação real
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