EDULOG alerta que a falta de professores (com habilitação profissional) irá acentuar-se
Segundo o recente estudo do EDULOG — o think tank da Fundação Belmiro de Azevedo —, a escassez de docentes irá acentuar-se, entre 2026 e 2030, estimando-se que o número de dias sem aulas subirá, exponencialmente, no Ensino Básico e Secundário.
Registando, ainda, assimetrias demográficas, a análise propõe uma panóplia de recomendações, nomeadamente a implementação de políticas públicas, o reforço de vagas em História, Matemática e Informática, a integração de incentivos financeiros, melhorias nas condições de trabalho e oportunidades de progressão na carreira, bem como a criação de uma estratégia nacional para a gestão das reservas de recrutamento, que considere as especificidades regionais e a necessidade de flexibilidade nas substituições temporárias.
David Justino, Membro do Conselho Consultivo, afirmou que “a elevada rotatividade, o envelhecimento da classe e o desequilíbrio da oferta contribuirão para o agravamento da conjetura.”
