O Instituto Politécnico de Setúbal (IPS) está a marcar presença em vários agrupamentos de escolas da Área Metropolitana de Lisboa e região Centro com um conjunto de atividades para estimular o interesse das jovens alunas pelas áreas das engenharias e tecnologias, no âmbito do programa governamental “Engenheiras por um dia”, do qual é parceiro, anunciou o IPS esta segunda-feira.
Entre as atividades, encontram-se “conceber e construir pontes de esparguete capazes de resistir a vários quilos de carga, aprender como se extrai DNA dos morangos e ter oportunidade de o visualizar em gel de agarose sob luz UV, ou ainda participar no processo de produção caseira de biodiesel, são alguns dos desafios práticos e laboratoriais que têm vindo a ser propostos desde o início de fevereiro, em estabelecimentos de ensino de Vila Franca de Xira, Barreiro, Caldas da Rainha e Lisboa”, observa a instituição de ensino.
As atividades, dinamizadas por uma equipa de docentes e estudantes da Escola Superior de Tecnologia do Barreiro (ESTBarreiro/IPS) já envolveram, até ao momento, cerca de 200 alunos, do 8º ao 12º anos, sendo a sua principal missão combater estereótipos de género relativamente às opções escolares e de carreira, “ajudando a desconstruir a ideia enraizada de que as engenharias e as tecnologias são domínios exclusivamente masculinos”.
O IPS é uma das 15 instituições de ensino superior parceiras do programa “Engenheiras Por Um Dia”, lançado pela Secretaria de Estado para a Cidadania e a Igualdade em 2017. Além desta iniciativa, o Instituto Politécnico de Setúbal integra outros projetos, entre os quais a atribuição de bolsas de estudo para mulheres, a premiação de escolas do ensino básico e secundário que melhor promovam a igualdade de género e a adesão das raparigas às áreas STEAM (Ciências, Tecnologia, Engenharia, Artes e Matemática), e a organização de Escolas de Verão, focadas nas competências digitais, para raparigas e jovens desfavorecidas a frequentar o ensino básico.
