SIPE propõe revisão da Educação Inclusiva
Promovendo uma estabilidade de qualidade do sistema pedagógico, após os constrangimentos na gestão de equipas multidisciplinares, o Sindicato Independente de Professores e Educadores (SIPE) enviou uma proposta de revisão legislativa, endereçada a Fernando Alexandre, Ministro da Educação, Ciência e Inovação, que revela múltiplas reservas, face ao atual Regime Jurídico da Educação Inclusiva (RJEI).
Mediante uma forte componente de desgaste profissional, a transferência de novas responsabilidades administrativas promete uma contestação, assente na carência estrutural de recursos, sublinhando que “o sucesso depende da contratação de terapeutas e de docentes especializados, em detrimento do aumento da carga horária não letiva“.
