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Home Animais e Natureza

Eco- Escolas Jovens Repórteres para o ambiente

Bárbara Ferradosa por Bárbara Ferradosa
23/05/2022
em Animais e Natureza, Ecologia & Sustentabilidade, Em destaque, Novidades
Fotografia cedida por Abae

Fotografia cedida por Abae

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Estão a aproximar-se os prazo de submissão para os Desafios Eco-Escolas e a Candidatura ao Galardão!

As escolas que se encontram inscritas nos diferentes desafios facultativos dinamizados pelo Programa Eco-Escolas devem submeter os seus trabalhos até 31 de maio. Há certos desafios com prazos mais alargados como O Mar Começa Aqui, prazo limite a 15 de junho, Muros com vida, prazo limite a 15 de junho e Póster Eco-Código com prazo limite a 17 de junho.

O formulário para submissão dos trabalhos deve ser preenchido na plataforma Eco-Escolas, no separador “Atividades. No seguimento do preenchimento da Ficha de Acompanhamento, relembramos que todas as escolas que pretendam apresentar candidatura ao galardão devem fazê-lo até 30 de junho.

A candidatura ao galardão deve ser preenchida na plataforma Eco-Escolas e para ser realizada é preciso: Declaração de veracidade dos dados; Comentários à ficha de acompanhamento; Conselho Eco-Escolas; Auditoria Ambiental; Plano de Ação; Monitorização e Avaliação das Ações; Divulgação; Balanço/Avaliação; e Portefólio.

Todas as escolas com a sua Ficha de Acompanhamento aprovada podem, desde já, consultar os diferentes pontos da candidatura e ir gradualmente preenchendo a mesma.

No dia próximo dia 24 de maio, amanhã, às 16h30 irá decorrer um Fórum Eco-Escolas com o objetivo de esclarecer as dúvidas sobre a submissão dos trabalhos dos Desafios Eco-Escolas e sobre os diferentes pontos da candidatura ao galardão. A inscrição no fórum pode ser feita aqui. 

Qualquer outra questão sobre estes temas, pode ser contactado o e-mail ecoescolas@abae.pt.

Recorda aqui os desafios facultativos dinamizados pelo Programa Eco-Escolas e temas do ano!

Visualizações 487
Tags: atividades escolarescandidaturasEco-EscolasGalardãoJovens Repórteres para o Ambiente
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