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Home Educação

Inaugurada a primeira escola de aprendizagem aberta em Portugal

Mais Educativa por Mais Educativa
24/01/2022
em Educação, Em destaque, Notícias, Novidades
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A Open Learning School – primeira escola de aprendizagem aberta no país, de iniciativa privada -, já foi inaugurada em Portugal, e já tem data marcada para abertura também no Brasil. O projeto foi fundado por José Pacheco (fundador da Escola da Ponte, em Portugal, e do Projeto Âncora, no Brasil) e André Rosendo (fundador do Grupo Vermilion).

“Eu trabalhei por anos como professor numa escola pública tradicional em Portugal e percebi que estava a fazer algo errado, porque não estava a conseguir ensinar a todos os meus alunos. Foi então que parei, pesquisei, vi o que não funcionava nas escolas tradicionais, procurei novas formas de ensinar e depois de muito trabalho, cheguei ao modelo de aprendizagem aberta, onde nós ensinamos o aluno a pensar, onde o aluno aprende a partir dos próprios interesses, onde não há ‘pa pe pi po pu’ para todos, mas sim uma forma de ensinar personalizada a cada estudante, afinal, somos todos diferentes, não há como todos aprenderem da mesma forma”, explica José Pacheco, em comunicado.

Este projeto tem como objetivo proporcionar às crianças um novo modelo de ensino, em que não há turmas ou testes e a aprendizagem é organizada através de projetos de interesse dos alunos. Mediados pelos educadores, e com participação ativa dos familiares, é expectável que os estudantes aprendam com as suas próprias experiências e que as compartilhem com os colegas.

A escola, que recebe crianças dos 6 meses aos 6 anos de idade, ensina “por projetos individuais ou em comunidade, através de pesquisas e visitas pedagógicas que estimulam o interesse da criança em aprender enquanto experimenta, ganhando autonomia, competências técnicas, cognitivas e socioemocionais”, revela Mónica Antunes, Diretora Pedagógica da Open Learning School em Portugal.

Visualizações 3.461
Tags: Aprendizagemaprendizagem abertaEscola+modelo de ensinoOpen Learning School
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